ающей среды.
1. 9. Тема: "Зоопарк".
Задание: лепка фигурной группы.
Ход занятия.
1. Изложение особенностей построения сюжетной композиции.
2. Объяснение необходимости сюжетной связи между скульптурами фигурной группы.
3. Беседа на тему: "Какие животные больше всего запомнились в зоопарке? Что интересного вы заметили в поведении животных?"
4. Выполнение эскиза фигурной группы.
5. Лепка фигурной группы.
Задачи.
образовательные:
изучение основ построения сюжетной композиции;
исследование пропорций животных;
воспитательные:
становление восприятия красоты животного мира;
осознание необходимости сохранения фауны планеты;
развивающие: приобретение практических навыков лепки фигурной группы.
1. 10. Тема: "Дикий плющ".
Задание: изготовление вазы кубической формы.
Ход занятия.
1. Объяснение принципов работы с шамотной глиной.
2. Рассказ о возможностях декорирования способом оттиска и о материалах, используемых в работе (сухие листья, ветки, веревки, ткань грубого плетения).
3. Лепка вазы.
4. Художественное декорирование вазы.
Задачи.
образовательные:
изучение принципов работы с шамотной глиной;
овладение умением декорирования керамики способом оттиска;
воспитательные:
воспитание внимательного отношения к красоте растительного мира;
формирование желания передавать красоту природы в своем творчестве;
воспитание внимания к экологическим проблемам;
развивающие: получение практических навыков работы с шамотной глиной.
1. 11. Тема: " Гжельские узоры".
Задание: выполнение подглазурной росписи.
Ход занятия.
1. Рассказ о гжельской керамике.
2. Объяснени
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>