Храм

, загадки о храмах.
2. Рисунок храма.
3. Подготовить сообщение об одном из храмов.
Дети выбирают своё задание и записывают.
Личностные

Ход урока
1. Организационный момент.
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, пожелайте хорошего настроения.
2. Актуализация знаний учащихся.
Слайд 2 Храмы
– Ребята, посмотрите на эти фотографии. Как называются эти здания? Что их объединяет ? Что у них общего?
–Правильно, это храмы. Как вы думаете , что такое храм?
–Попробуйте дать определение слову «храм». Фотографии помогут вам в этом.
- Храм - это здание, в котором люди молятся Богу, ставят свечки.
- В храме происходят обряды венчания, крещения, отпевания.
- В храме много икон.
–Слово храм означает «здание», «дом».
Церковь — слово греческое, озна-чает всех верующих в Иисуса Христа людей и Дом Божий. Поэтому храм ча-сто называют церковью, то есть домом Божиим, где собирается церковь — Божия семья.
–По каким признакам мы отличаем православный храм от других зданий?
У него есть купол, на котором находится крест.
–Зачем люди посещают храмы?
–Были ли вы когда-нибудь в православном храме?
–Что особенно вас удивило, что запомнили? Чем заняты люди в храме? Тихо ли в храме? Везде ли можно ходить? (Высказывания детей)
В храме человек приближается к Богу, благодарит его или просит о чём-то.
3. Постановка и формулирование проблемы
- Как вы думаете, какая тема нашего сегодняшнего урока?
- Православный храм.
- Чудотворец Иоанн Шанхайский сказал такие слова: «Храмы нужны не Богу, престол которого – небо и подножие земля. Храмы нужны людям».
- Действительно ли человеку нужны храмы?
Какую точку мнения вы поддерживаете?
Выберите одно из высказыва