Храм

группах. (15 минут)
Первая группа.
Задача: объяснить понятия - Царские врата, канун, икона, алтарь, свеча, иконостас, кадило, священник, паникадило.
Вторая группа.
Задача: разработать правила поведения в православном храме.
3. Выступление представителей от групп.
Физминутка.
4. Чтение текста учебника на стр. 48-51.
-При работе с текстом постарайтесь отследить новую информацию. Быть очень внимательным: возможно что-то в тексте вас может удивить или озадачить.
1) -Рассмотрите икону. Чем она отличается от обычной картины, от портрета человека? (Икона - это живописное изображение (обычно на доске) Иисуса Христа, св. Троицы, Богоматери или святых, а также событий, связанных с их жизнью или деяниями. Иконы - это не предмет рассматривания только, а образ Святости, к Которому можно обращаться в молитве. Вот почему мы ходим перед святыми образами, а они смотрят на нас. )
2) -Попробуйте дать определение молитвы.
-О чем обычно люди молятся?
-Почему в молитве нельзя просить зла?
-Может ли православный христианин молиться без иконы?
Ты приведи, прошу, дорога, к храму моих детей, детей моих детей,
Чтоб и они под сводами святыми
Могли, Господь, просить бы милости твоей.
3) -Прочитайте сведения из ИСТОРИЧЕСКОЙ КОПИЛКИ о Пресвятой Богородице.
-Попробуйте сделать перевод этой молитвы.
-Почему эта молитва так любима православным народом?
4) -Найдите в последнем абзаце текста определение культуры.
-Прокомментируйте свое согласие или несогласие.
-Как вы думаете, такое понимание культуры помогает человеку расти и развиваться?
-Как вы думаете, зачем существуют правила поведения и общепринятые жесты в различных общественных местах?
Дополнительная информация учителя.
П