бник "Spotlight"-6 (авт. Ваулина Ю. и др. );
2. Компьютер
3. Экран-плазма
4. Рабочая тетрадь "Spotlight"-6 (авт. Ваулина Ю. и др. );
5. Раздаточные карточки
6. Меловая доска
Ход урока
1. Организационный момент
-приветствие
2. Основная часть урока
Проверка усвоения учащимися знаний материала прошлого занятия
Актуализация и мотивация знаний.
Постановка целей и задач урока.
Физкультминутка
Формирование знаний учащихся
Выполнение практической работы
Заключительная часть
Запись домашнего задания ( p. . 39,ex. 7 - in pairs; p. 39, ex. . 11-изучить мнение одноклассников).
Подведение итогов занятия.
Выставление оценок.
Благодарность за работу
Основные этапы урока
Деятельность
Формы и ср-ва выполнения
Время
учителя
учащихся
Организационный момент.
-приветствие
Приветствие учителя . Hello! Glad to see you. How are you?
Im fine. Thank you. Sit down.
Приветствие учащихся. Hello! Fine?, thanks and you?
Хоровая работа
1 мин
Проверка усвоения учащимися знаний материала прошлого занятия
Беседа с учащимися по вопросам по теме "Мой день":
1. Do you wake up at 7 oclock in the morning2
2. Do you have breakfast?
3. Do you go to school at 8 oclock?
4 . Do you have 6 lessons every day?
5. Do you have dinner after school?
6. Do you do your homework after dinner?
7. Do you go out with friends ?
8. Do you watch TV in the evening?
9. Do you listen to music?
10. Do you help your parents around the house?
Учащиеся отвечают на вопросы, используя материал прошлого урока:
Yes, I do. No, I dont.
Ф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>