му их не дают (садимся на колени).
IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Подведение итогов.
Понравилось ли вам занятие?
Что вам запомнилось на занятии?
Что вам показалось сложным и трудным?
Педагог поощряет учащихся, делает акцент на каждом удачном примере выполненного упражнения, рекомендации. Благодарит за урок. Дети выполняют Поклон.
Список методической литературы:
Шмелин А. М. и Украна М. Л. «Гимнастика». – М. : ФиС, 2000.
Бекина С. И. Музыка и движение. Музыкально-ритмическая деятельность детей дошкольного возраста: Уч. / С. И. Бекина, Т. П. Ломова, Е. Н. Соковникова. – М. : Просвещение, 1981.
3. Бахто С. Е. Ритмика и танец, М. , 1980.
4. Ваганова А. Я. Основы классического танца. Л. - М. , 1964.
5. Конорова Е. В. Методическое пособие по ритмике. Вып. 1 М. , 1963,1972.
6. Потапчук А. А. Лечебная физическая культура в детском возрасте: Уч. / А. А. Потапчук, М. Д. Дидур. – Санкт-Петербург: Речь, 2007.
PAGE MERGEFORMAT 3
Страницы: << < 4 | 5 | 6