Этап реализации системно-деятельностного подхода, в ходе которого осуществляется отработка языковых умений и навыков .
Этап творческой самореализации обучения ( синквеин
Этап рефлексии.
Системно-деятельностный подход к обучению английского языка прослеживается на каждом этапе внеурочного занятия:
построение каждого этапа внеурочного занятия проходит по системе:
задача -- деятельность учащихся по выполнению задачи -- итог деятельности -- контроль уровня выполнения;
подведение итогов каждого этапа занятия в игровой форме,
наличие обратной связи на каждом его этапе;
организация самостоятельного получения знаний учащимися в процессе работы с различными источниками информации;
организация групповой работы, позволяющей каждому ученику говорить и осваивать нормы работы в коллективе;
использование системы самоконтроля и взаимоконтроля;
качественная положительная оценка деятельности учащихся;
организация психологического комфорта на уроке.
Занятие проводится как конкурс соревнование между 2 командами. Учащиеся нацелены на решение коммуникативной задачи: Imagine that English company "Tourism" organizes the competition among students. Winners can visit the UK".
На внеурочном занятии прослеживается практическая значимость знаний и умений,
интегративность знаний, отработка обще учебных умений и навыков.
Контроль выполнения заданий осуществляется в игровой форме, за каждый правильный ответ 2 балла.
Содержание внеурочного занятия по теме "Hometown"
Время
Этап
Форма работы, приемы
Языковой материал
1 минута
1. Организационный момент
Групповая работа
We are going to have funny English today
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>