Технологическая карта организованной учебной деятельности 2
Дата:18 сентября 23013 года
Группа: Средняя с русским языком обучения
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема: Ходьба в колонне со сменой направления. Построение в колонну по одному. Подскоки вверх на месте.
Цель: Учить изменять направление при ходьбе в колонне по сигналу педагога. Закреплять умение строиться в колонну по одному, развивать самостоятельность действий и ориентировку в пространстве при построении в колонну. Упражнять в подпрыгивании на двух ногах на месте.
Игра "Кролики"
Координация работы рук и ног во время ползания.
Билингвальный компонент: Здравствуйте - сәлеметсізбе, до свидания - сау болыңыз.
Этапы деятельности
Действия инструктора
Действия детей
Мотивационно-побудительный
Приветствует детей, спрашивает какое сейчас время года, читает стихотворение
Сначала ветер прошумел осиной.
Потом прошла над лесом туч гряда.
Потом дождь кончился. И след лосиный
Наполнила небесная вода.
По самой лучшей из лесных дорожек,
Пофыркивая и наморщив нос,
Ежихе
Осторожный ёжик
Четыре капельки на иглах нёс.
Дети входят в спортивный зал, становятся свободно.
Отвечают на вопросы, слушают стихотворение
Организационно-поисковый
Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному, ходьба на носках, бег; ходьба и бег врассыпную; перестроение в колонну по одному в движении, изменение направления при ходьбе в колонне по сигналу
Комплекс ОРУ 1
(обращает внимание на одновременное начало и окончание упражнений, следование подсчету)
ОД:
- "А я выше" подскоки вверх на месте
- ходьба в колонне со сменой направления
Страницы: 1 | 2 > >>