П/Игра "Кролики"
Объясняет правила.
Отметает наиболее внимательных.
Выполняют указания воспитателя, переходят с одного вида движения на другой по его сигналу.
Выполняют упражнения, стараются соблюдать направление, амплитуду, темп движения
Дети выполняют упражнения поточным методом.
Рефлекторно-корректирующий
Просит детей встать в круг и показать свое настроение, используя "прибор настроения"
Выбирают веселую или грустную рожицу.
Ожидаемый результат:
Знать: - последовательность, правила выполнения упражнений;
- название и правила подвижной игры;
Иметь: - навыки передвижения в колонне по одному;
- навыки перестроения в колонне по 3;
Уметь: - изменять направление при ходьбе в колонне по сигналу педагога;
- подпрыгивать на двух ногах на месте
Страницы: << < 1 | 2