еча с самим собой в нашем лучшем проявлении. Именно поэтому любовь к ним, я уверен, никогда не угаснет.
ФО "Аплодисменты"
Физминутка
Потрудились -- отдохнём
Потрудились -- отдохнём, (Ходьба на месте. )
Встанем, глубоко вздохнём. (Потягивания. )
Руки в стороны, вперёд, (Повороты туловища. )
Влево, вправо поворот. (Наклоны влево-вправо. )
Три наклона, прямо встать. (Приседания. )
Руки вниз и вверх поднять. (Прыжки. )
Руки плавно опустили, (Ходьба на месте. )
Всем улыбки подарили.
Цель Ч. 5. ГР. Задание 2. Стратегия " Кто быстрее"
Составьте план по опорным словам по прочитанному тексту
Критерий оценивания
Дескрипторы
Создает план текста, используя опорные слова
- составляет план текста, выдерживая структуру
( вступление,
основная часть, заключение);
- использует в плане опорные предложения абзацев;
- озаглавливает абзацы, демонстрируя логическую
последовательность.
ФО " Две звезды и одно пожелание"
ИР. Задание 3. ( дифференцированное задание)
Для уровня А- Выпишите из текста 2 предложения. Подчеркните главные члены предложения.
Для уровня В - Составьте 1 нерапространенное и 1распространенное предложение, определите предложение по цели высказывания.
Для уровня С- Выпишите 2 предложения из текста и сделайте синтаксический разбор простого предложения.
ФО Взаимооценивание по цвету стикера
" зеленый" - отлично
" желтый" - хорошо
" красный" - старайся
ГР. Задание 4. Стратегия " Сочиняем вместе"
Составьте устное сообщение по заданному началу: "Многие люди занимаются спортом, но для некоторых спорт - это призвание, профессия".
Критерий оценив
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>