товарищей, поделиться мнением друг с другом. Затем педагог предлагает детям разные картинки с изображением диких и домашних животных и предлагает выполнить аппликацию из геометрических фигур самостоятельно. Дети выполняют аппликацию под веселую музыку и по окончанию работы делятся полученными впечатлениями.
Итог третьей встречи:
Дети самостоятельно выполнили аппликацию из геометрических фигур.
Получили положительные эмоции от проделанной работы.
Конспект четвертой встречи по КОП "Хитрые фигуры".
Повторить правила безопасного обращения с ножницами и клеем при работе;
Рассмотреть альбомы готовых работ;
Выполнить коллективную аппликацию из геометрических фигур.
Закрепить технологию наклеивания геометрических фигур, выполняя аппликацию.
Ход деятельности:
Перед началом работы педагог с детьми повторяют правила безопасности с ножницами и клеем, вспоминают, чему они научились на прошлых встречах, и перед тем как перейти к выполнению коллективной аппликации "А весна за окошком" дети вспоминают пальчиковую гимнастику "Мышка".
Затем дети выполняют коллективную работу "А весна за окошком", у кого возникают затруднения на помощь приходит воспитатель. По окончании выполнения работы дети прибирают рабочие места. Воспитатель оформляет выставку детских работ, дети делятся друг с другом полученными впечатлениями.
Итог четвертой встречи:
Дети выполнили коллективную аппликацию " А весна за окошком";
дети владеют навыком аппликации из геометрических фигур, умеют в самостоятельной деятельности обучить других детей работе .
Полученный навык дети применяют в дальнейшей жизни.
Педагог офо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>