Хитрые фигуры

цами, клеем. )
Итог первой встречи:
Дети повторили правила безопасности при работе с ножницами, клеем;
Рассмотрели альбом готовых работ;
Нарезали цветную бумагу для дальнейшей аппликации.



Конспект второй встречи по КОП
"Хитрые фигуры"
Цель: формирование навыка наклеивания геометрических фигур из цветной бумаги по образцу.
Задачи:
Повторить правила безопасного обращения с ножницами и клеем;
Учить наклеивать геометрические фигуры по показу взрослого;
При работе с клеем и ножницами соблюдать аккуратность.

Ход деятельности:
Воспитатель загадывает загадку о чебурашке:
Раньше был он- безымянная игрушка,
Не медведь, не слон, не погремушка.
А сейчас его знает каждая дворняжка.
Ведь это- друг Гены (Чебурашка).
Дети внимательно слушают и отгадывают загадку. Педагог раздает образцы готовых геометрических фигур, вырезанных из цветной бумаги каждому ребенку, и дети по показу воспитателя делают аппликацию, подбирая соответствующие цвета для будущей аппликации совместно с воспитателем.
Дети вспомнили и повторили правила при работе с ножницами и клеем;
Научились наклеивать и составлять аппликацию из геометрических фигур по показу взрослого;
Получилась одна одинаковая аппликация;
Получили положительные эмоции от проделанной работы.




Конспект третьей встречи по КОП " Хитрые фигуры".
Цель: обучить самостоятельно делать аппликацию из геометрических фигур.
Задачи:
Повторить правила при работе с ножницами и клеем;
Предоставить детям выбор картинок для самостоятельной объемной аппликации;
Ход деятельности:
Педагог предлагает детям рассмотреть альбом с предыдущей аппликацией, полюбоваться работами