КІРІСПЕ
Әдістер - бұл жиынтық емес, түрі де, формасы да емес бұл-тәсілдер.
Химиялық білім беру әдістері-бұл мұғалім мен оқушылардың реттелген және өзара байланысты білім беру қызметі арқылы химиялық білім берудің мақсаттары мен міндеттеріне қол жеткізу тәсілдері. Бұл анықтама бұрынғыға қарағанда кеңірек, өйткені білім беру оқыту, тәрбиелеу және дамытудың тұтас процесін білдіреді. Сондықтан химиялық білім беру әдістерін тұтас өзара байланыста жұмыс істейтін оқыту әдістері, білім беру әдістері және даму әдістері деп түсіну керек.
Мұғалім мен оқушылардың реттелген іс-әрекеті деп, ең алдымен, білім беру процесі субъектілерінің (мұғалімдер мен оқушылардың) мақсатты бірлескен іс-әрекеті, олардың белсенді өзара әрекеттесуі, оқушылардың оқу процесінің оқыту процесіне сәйкестігі және керісінше (оқу процесін оқыту процесі), білім беру іс-әрекетінің технологияларының, формаларының, құралдарының, мазмұны мен әдістерінің химиялық білімнің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкестігі түсініледі.
Курстық жұмыс кіріспе, әдеби шолудан, эксперименттік бөлімнен және қорытындыдан тұрады. Жұмыстың көлемі 21 бет және 11 әдебиет туындысы пайдаланылған. Жұмыс 1 кестемен көркемделген.
Түйін сөздер: элемент, көмірқышқыл газы, әдіс-тәсіл, әк суы
Курстық жұмыстың мақсаты: Химия сабағында қолданылатын әдіс-тәсілдерге жалпы сипаттама беру және оның маңыздылығын көрсету.
Курстық жұмыстың міндеттері:
1. Әдіс-тәсілдер туралы жалпы мағлұмат алу.
2. Жаңартылған бағдарламадағы технологияларды химия әдістемесінде қолданудың маңыздылығын көрсету.
3. Белсенді әдіс-тәсілдердің ерекшеліктерін көрсету.
Курстық жұмыстың әдіс-тәсілдері:
1. тақырып бойынша әдістемелік әдебиеттерді талдау;
2. мұғалімдермен пікір алмасу;
3. химиялық формулалар;<
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>