Голодному Федоту
в запас не наешься.
Брюхо не мешок
не испортишь.
Наше исследование подходит к концу. Чтобы сформулировать вывод, вспомним гипотезу исследования. Гипотеза: белки, углеводы и жиры можно обнаружить с помощью доступных химических средств.
Верна ли наша гипотеза?
Вывод. Опытным путем с помощью доступных химических веществ мы обнаружили белки, жиры, углеводы в продуктах питания.
Согласны ли вы с высказыванием немецкого ученого Вильгельма Фридриха Оствальда (1853-1932)
"Каждый химик должен протянуть руку кухарке и пожать ее, как своему коллеге". Обоснуйте. ( с одной стороны - приготовление пищи - это осуществление химических реакций, а с другой - с помощью химических реакций можно распознать химические вещества - составные части пищи)
Всегда помните, что вреден как недостаток, так и избыток питательных веществ. Все хорошо в меру! Ваше здоровье зависит прежде всего от образа жизни и самостоятельного, обдуманного выбора, что и как употреблять в пищу.
Синквейн.
( работа в группах с понятием "пища")
1. 1 существительное.
2. 2 прилагательных.
3. 3 глагола.
4. Предложение.
5. Чувство.
Рефлексия.
1. Я узнал (а) на уроке много нового.
2. Мне это пригодится в жизни
3. На уроке было над чем подумать.
4. На уроке я поработал добросовестно.
Желаю вам: Правильно питаться; Быть бодрыми; Делать добрые дела. В общем, вести здоровый образ жизни!
Страницы: << < 9 | 10 | 11