Тема урока. "Химические свойства металлов. Ряд активности".
Тип урока - урок изучения нового материала
Технология урока: Комбинированный.
Цель урока: систематизировать сведения о химических свойствах металлов, рассмотренных при изучении материала курса химии 9 класса, подчеркнуть химическую функцию металлов как восстановителей.
Задачи урока:
- развивать умения пользоваться опорными знаниями, закреплять умения и навыки выполнения химического эксперимента;
- развивать логическое мышление, умение анализировать увиденное;
-закреплять умения составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций;
-сформировать понимание практического значения металлов в жизни человека;
-развивать познавательный интерес при выполнении теоретических и практических заданий.
Метод: словесный с применением наглядности, и с использованием мультимедийного проектора и компьютера.
Оборудование: Оборудование и реактивы: на столах учащихся: раствор соляной кислоты (НCl), CuSO4 (раствор), металлы: цинк, медь, железо ( железные гвозди на ниточках), пробирки, штатив для пробирок, емкость для слива.
На столе учителя: предметный столик, спички, спиртовка, вата, шпатель, асбестовая прокладка, порошок магния.
План урока:
Организационный момент (1 мин. )
Подготовка к восприятию новых знаний (1-2 мин. )
Проверка опорных знаний (5-7мин. )
Изучение нового материала (25-30 мин. )
Закрепление изученного материала -(5-7 мин. )
Организованный конец урока (1 мин. ).
Ход урока:
Деятельность учителя
Деятельность ученика
I. Орг. момент (1 мин. )
Учитель оценивает готовность учащихся к работе.
Приветствие учителя Учитель здоровается с учащимися и предлагает им сесть.
Учащиеся с
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>