Характеристика составных частей географической оболочки

ПЛАН-КОНСПЕКТ
УРОКА
ПО ГЕОГРАФИИ

( 9. ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТАВНЫХ ЧАСТЕЙ
ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ОБОЛОЧКИ.
ЛИТОСФЕРА. АТМОСФЕРА. ГИДРОСФЕРА),


Цель урока: обеспечить углубление, обобщение и усвоение знаний о процессах рельефообразования на Земле, климатических особенностях земного шара, распределении воздушных масс, пополнить знания о типах вод и распределении водных масс на Земле.
Задачи:
Образовательные: организовать деятельность суворовцев по закреплению знаний о строении оболочек, процессах происходящих на Земле, взаимосвязях природы, повторении терминов и ориентировании по физическим картам.
Развивающие: развивать географическое мышление, устную речь; способность применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач; развивать интерес к географии.
Воспитательные: содействовать организации самостоятельной работы суворовцев, умения выступать перед своими товарищами, высказывать свою точку зрения.
Тип урока: комбинированный.
Методы: словесный, наглядный, самостоятельная работа с текстом учебника.
Основные понятия: литосфера, атмосфера, гидросфера.
Вопросы повторения: географическая оболочка, климатические пояса, природные зоны, литосфера, атмосфера, гидросфера.

Материально-техническое обеспечение урока:
1. "Общая география": учеб. Пособие для 11-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. С. Аношко (и др. ). - 4-е изд. , перераб. - Минск: Нар. асвета, 2009. - 191 с. ил.
2. "Атлас. Общая география" для 11 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения авторов В. С. Аношко, Т. А. Федорцовой (Минск: РУП "Белкартография", 2010, 2011).
3. Презентация.