ова и фразы, пользуясь текстом учебника на стр. 224.
Слайд 12. Слушают объяснение учителя, пользуясь комплексными картами, выявляют, какую продукцию изготовляют на заводах Канады. Как полезные ископаемые связаны с отраслями хозяйства?
h
h
h
gd
h
h
h
h
h
Слушают рассказ учителя о занятиях населения Канады.
Слайд 14. Самостоятельная работа. Пользуясь текстом параграфа 57 на стр. 224, вставить пропущенные слова.
Слайд 15. Найдите на карте крупные города Канады.
Слайд 16. Найдите на карте национальные парки Канады. Для чего они создаются?
Слайд 17. Какое животное охраняется в парке? Что вы о нем знаете?
II. Задание на дом: параграф 57, приготовить письменную творческую работу по характеристике США.
III. Рефлексия.
Ответьте на вопросы «да» или «нет».
1. Канада по площади занимает второе место в мире. Да.
2. На севере Канады лежит остров Гренландия. Нет
3. Столица страны – город Монреаль. Нет
4. Иглу – это жилище эскимосов. Да.
5. Вся территория Канады плотно заселена. Нет
6. Леса – богатство страны. Да.
7. На государственном флаге изображен лист дуба. Нет.
8. Корабли с Канадской пшеницей идут во многие страны мира. Да.
9. Горы Кордильеры занимают восточную часть страны. Нет.
10. Недра Канады очень бедны. Нет.
11. На заводах Канады изготавливают самую разнообразную продукцию. Да.
12. Большая часть населения живет в сельской местности. Да.
13. Самый большой национальный парк Вуд – Баффало. Да.
14. Здесь охраняют ставших редкими бизонов. Да.
15. Канада во многом имеет сходство с Россией. Да.
Источники информации.
HYPERLINK "https://yandex. ru/images/search?imgurlhttp3A2F2Ffot
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>