ния.
По степени нарушения зрения и зрительным возможностям на лучше видящем глазу выделяют следующие подкатегории (классификация В. З. Денискиной):
I. Слепые дети. К категории слепых (незрячих) относятся:
тотально слепые или дети с абсолютной слепотой (полностью отсутствуют зрительные ощущения, что обуславливает неспособность отличить свет от тьмы, ориентироваться во времени суток);
дети со светоощущением (имеют место только зрительные ощущения, что, с одной стороны, обусловливает наличие способности воспринимать свет, с другой - не позволяет данной группе учащихся воспринимать величину, форму, цвет объекта, степень его удаленности);
дети с остаточным зрением или с практической слепотой (острота зрения от 0,04 до 0,005 на лучше видящий глаз в условиях оптической коррекции, что позволяет данной группе лиц воспринимать свет, цвет, контуры, силуэты предметов и объектов, степень их удаленности);
дети с прогредиентными заболеваниями с сужением поля зрения (до 10-15 ) с остротой зрения до 0,08.
В зависимости от времени наступления дефекта выделяют две категории детей:
слепорожденные -- это дети с врожденной тотальной слепотой или ослепшие в возрасте до трех лет. Они не имеют зрительных представлений, и весь процесс психического развития осуществляется в условиях полного выпадения зрительной системы;
ослепшие -- дети, утратившие зрение в дошкольном возрасте и позже. Наличие у ослепших зрительных представлений требует постоянной их активизации посредством включения их в деятельность (воссоздание образов зрительной памяти путем словесного их описания). Если не активизировать сохранившиеся у ослепших зрительные образы, то произойдет постепенное их стирание.
II. Слабовидящие дети. В категорию слабовидящих входят дети, у которых на фоне ор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>