Хамелеон

у героев такие фамилии? Каким приемом пользовался А. П. Чехов?
- А почему рассказ называется "Хамелеон"? Вспомним значение этого слова. Посмотрим определение слова "хамелеон" в толковом словаре Е. С. Ожегова (Слайд)
(Подготовленный ученик читает определение. Фразеологизмы. Определение на слайде презентации. )

- Какие качества характера людей показывает и высмеивает Чехов?
- Порассуждайте: можно ли сказать с уверенностью что "подстраиваться, менять свое мнение" всегда является отрицательным качеством?
(В некоторых ситуациях нет. Например)

-Обменяйтесь листочками с ассоциациями с соседом по столу и допишите ему слова, которых не хватает у него, на ваш взгляд.
-Какие же слова вы записали в свои тетради?
( Проверка записей). (Слайд)
-Посмотрите внимательно на свои рабочие места. Что вы там видите?(Листы бумаги)
-А вы знали, что бумага может трансформироваться и менять свою форму так же, как и хамелеон.
- Я предлагаю создать хамелеона своими руками. Для этого нам понадобится бумага и ловкость наших рук. У каждой группы на столе лежит схема-подсказка для изготовления оригами "Хамелеон"
(Слайд - схема-подсказка)
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ОРИГАМИ "ХАМЕЛЕОН".
Самостоятельная рабта.
- Знаете ли вы, что хамелеон обладает очень хорошим зрением? Для чего? (Хамелеон наблюдает за окружающей средой).
Вы немного устали, поэтому я предлагаю понаблюдать за хамелеоном.
( Гимнастика для глаз). (Слайд )
- Определите: на этом этапе урока вы были исследователями или наблюдателями?

ВЕСЬ КЛАСС
(МУЗЫКА)
Всех звуков и цветов соотношенья,
А также способы переложенья
Любых оттенков цвета в ноты, звуки.
О как хотело