1 нче сыйныфта «гъ ,гавазлары һәм Г,г хәрефләре » темасына әлифба дәресенә технологик карта
Ләйсән СӘМИГУЛЛИНА,
Балтач муниципаль районы Салавыч күппрофильле лицееның башлангыч сыйныфлар укытучысы
Тема гъ ,гавазлары һәм Г,г хәрефләре.
Дәреснең максатлары
Бурычлар
-укучыларны гъ ,гавазлары белән таныштыру,бердәрәҗәле сүз модельләре нигезендә ,бу авазларны дөрес әйтергә өйрәтү;
- икедәрәҗәле сүз модельләре нигезендә, сүзнең аваз формасын хәреф формасына үзгәртү;
-уку хезмәте культурасы тәрбияләү;
- гъ г хәрефләре белән таныштыру ;
-фонематик ишетү һәм авазны дөрес әйтү культурасын үстерү;
Планлаштырылган нәтиҗә
Укыганда гъ ,гавазларының дөрес әйтелешенә һәм кеше исемнәренең баш хәрефтән язылуына төшендерү.
Төп төшенчәләр-сузыклар;
-тартыклар;
-кушылма авазлар.
Предметара бәйләнеш
Әйләнә-тирә дөнья, рус теле
Ресурслар:
-төп
-өстәмә
- Әлифба дәреслеге, 1 сыйныф
И. Х. Мияссарова, Ф. Ш. Гарифуллина, Р. Р. Шәмсетдинова.
-Методик кулланма Әлифба. И. Х. Мияссарова,
Ф. Ш. Гарифуллина, Р. Р. Шәмсетдинова.
Пространствоны оештыруФронталь, парларда, индивидуаль.
Дәрес төреяңа теманы аңлату
Дәрестә кулланылган сингапур структуралары
ХАЙ ФАЙВ,ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН, ЭЙ АР ГАЙД, МИКС ФРИЗ ГРУП, СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЕЙБЛ, МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР
Дәрес этапларыМаксатУкытучы эшчәнлегеУкучыларның эшчәнлеге.
Планлаштырылган нәтиҗә:
Л-шехес буларак
Р-көйләгеч
П-танып-белү
К-коммуникатив
I этап
Оештыру өлешеМаксат: укучыларны уку эшчәнлегенә мотивлаштыру -Исəнмесез, балалар!
-Хəерле көннəр сезгə!
-Зиһен һəм тел ачкычлары
Телимен һəммəгезгə.
-Рəхмəт!
-Хəерле булсын безнең дəресебез!
-Хəерле булсын безнең һəрбер
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>