т нужное заглавие)
4. Чтение 2-го отрывка Мишей за экраном по карточке. Двое уч-ся (Лада и Лера) слушают.
-Миша, читай правильно, соблюдай ударение и паузы. Вы, Лада и Лера будете слушать и задавать друг другу вопросы по услышанному тексту.
Вдруг лесную тишину нарушил хруст снега. Что-то серое лохматое промелькнуло среди заснеженных деревьев. Лоси вздрогнули и помчались прочь. Следом за лосями гнались волки. Они бежали быстро по снегу и не проваливались, потому что были легче лосей. Лосям было очень тяжело бежать по глубокому снегу. Лосиха и маленький лосёнок устали и уже не могли бежать. Ещё немного и серые разбойники догонят и разорвут лосей.
-Что услышали? (дети по очереди повторяют, что услышали)
- Миша задай вопрос девочкам по прочитанному.
-Что нарушило тишину и промелькнуло между деревьев?(Миша спрашивает)
5. Беседа по предъявленному отрывку между Ладой и Лерой.
-Что сделали лоси? (Лера спрашивает Ладу)
-Кто гнался за лосями?(Лада спрашивает Леру)
-Почему лосям было тяжело бежать, а волкам легче?( (Лера спрашивает Ладу)
-Почему лоси устали? (Лада спрашивает Мишу)
–
ž
º
,
hV
hV
–
8
hV
ᤀ-Как можно озаглавить этот текст?(«Лоси и волки. » « Погоня. »)
6. Чтение 3-го отрывка Лерой за экраном по карточке.
Вдруг впереди показалась лесная избушка (сторожка) с широко раскрытыми воротами. Лосиха из последних сил бросилась в открытые ворота. Волки были совсем рядом. Во дворе был Митя, сын лесника. Он разгребал снег. Лоси вбежали во двор и чуть не сбили Митю с ног. Мальчик увидел, что волки гонятся за лосями. Они были уже за воротами. Сначала Митя очень испугался. Но потом он изо всех сил закричал и замахал лопатой. Злые и голодные
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>