.
Представление решения спикером.
Работа в группах может быть распределена следующим образом:
Группа выполняет общее задание, но каждый член группы делает часть общей работы независимо друг от друга. Таким образом, можно организовать решение задачи, изготовление поделок на уроках технологии.
Общее задание выполняется последовательно каждым членом группы. Например, при определении главных членов предложения каждый проговаривает ход рассуждений.
Задача решается при непосредственном одновременном взаимодействии каждого члена группы со всеми остальными.
Задания для групп:
Все группы выполняют одинаковое задание;
Группы отличаются по типу работы, т. е.
1-ая группа — проектирует,
2 -ая группа — проводит исследование;
3 -я группа — решает проблему.
Таким образом, можно выполнять практические задания по окружающему миру.
По теме работы. Например, составление различных типов задач к одной схеме, исследование природы различных географических зон.
По уровню сложности задания.
По интересам.
Окончательным этапом работы является анализ деятельности работы группы, уяснение причин успеха, трудностей.
При оценке работы группы подчеркиваем не столько ученические, сколько человеческие добродетели: терпеливость, доброжелательность, вежливость. Оценивать можно лишь общую работу группы, ни в коем случае не давать детям, работавшим вместе, разных оценок.
Идеология групповой работы требует, чтобы результат, о котором сообщает группа, был получен не интуитивно, а был продуктом мыслительной работы. Обсуждение должно показать, действительно ли участники группы размышляли. Поэтому акцент следует делать на обсуждении способов, а не на конечном выводе, не на ответе на задачу, даже если он правильный. Т. е. после
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>