дберите глагол к слову гриб, который отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ с грибами? (собирают, употребляют в пищу и т. д. )
(Работа в системе оперативного контроля. Дети выполняют тестовые задания по теме "Грибы"
1. Как называется основное тело гриба:
А) плодовое тело
Б) грибница
В) шляпка
2. У этого гриба шляпка ничем не примечательна, а в сырую погоду блестит, будто смазана маслом.
А) Сыроежка
Б) Масленок
В) Лисичка
3. Какой гриб лишний?
А) подберёзовик
Б) подосиновик
В) мухомор
4. Грибы, которые используются в производстве хлеба:
А) кефирный гриб
Б) дрожжи
В) желчный гриб
5. Грибы относятся к . . . .
А) царству растений
Б) царству животных
В) отдельному царству
Подводим итог.
Итак, что-же мы узнали на уроке? (Что есть съедобные и несъедобные грибы)
Доказали, что грибы не являются растениями, это отдельное царство "Царство грибов"
Чем занимались? (Заполняли таблицу , рисунок-схему)
Скажите, цели которые мы ставили перед собой, были достигнуты?
А теперь, ребята, которые считают, что они работали хорошо на уроке, поднимите руки вверх и похлопайте себе, а кто работал не достаточно хорошо, поднимите руки и погладьте себя по голове.
Д/з 1. Сделать книжку-малышку о грибах.
2. Подготовить рассказ "Любимые грибы нашей семьи".
3. Нарисовать рисунок гриба и рассказать о нем.
Страницы: << < 2 | 3 | 4