dinburgh. It is to Scotland.
F a r I c d f - Cardiff. It is to Wales.
O n o n l d - London . it is to England.
T- Very good! London! And we find our Elizabeth II! Oh, What ir it?
На экране выводится изображение страж королевы - Бифитера.
S- It is Beefeaters.
8. Логическое мышление Flags.
Цель - развитие навыков логического мышления, сопоставление информации.
Задача учащихся: решить последнюю задачу, чтоб стражи пропустили Анну на встречу с королевой Великобритании.
T- They want to ask you the main question. What is it?
На экране выводится флаг Великобритании - The Union Jack. Задача учащихся определить из флагов каких королевств образовался флаг Великобритании. Верно ответившему - монета
T- From what countries the flag of GB consist of?
S- The flag of GB consist of Scotland and Ireland.
На экран выводится верный ответ
T- You are right! You have done all task excellent! And now it is time to count how much coins do you have. What team helped to Ann to see the Queen Elizabeth II?
Учащиеся подсчитывают количество монет в сундучке. Определяются победители.
T- And now our Ann is with our Queen Elizabeth II. You worked very hard, thank you.
9. Рефлексия.
Цель: организация понимания ценности выполненной деятельности.
Задача учащихся: повторить что было проделано на уроке, какую цель выполнили, оценить свою работу самостоятельно.
T- So, Guys, what have we done for today?
S- We helped to Ann to meet Elizabeth II, and did different tasks.
T- What was our statement for today?
S- East or West- home is best.
T- Exellent! And what were kingdoms for today?
S- Scotland, England, Northern Ireland, Wales.
T- What are their important towns?
S- Cardiff, Belfast, Lon
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>