прочитанного текста;
расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто, что, где, когда), и отвечать на вопросы собеседника, участвовать в элементарном этикетном диалоге;
инсценировать изученные сказки;
сочинять оригинальный текст на основе плана;
соотносить поступки героев сказок с принятыми моральными нормами и уметь выделить нравственный аспект поведения героев;
участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Календарно-тематическое планирование
Дата
Тема
1
1. 09
Местоимения
2
3. 09
Притяжательные местоимения
3
8. 09
Объектные местоимения
4
10. 09
Возвратные местоимения
5
15. 09
Косвенная речь
6
17. 09
Косвенная речь
7
22. 09
Косвенная речь
8
24. 09
Простое настоящее время
9
29. 09
Простое настоящее время. Отрицательные и вопросительные предложения.
10
1. 10
Настоящее длительное время.
11
6. 10
Настоящее длительное время. Отрицательные и вопросительные предложения.
12
8. 10
Настоящее завершенное время.
13
13. 10
Настоящее завершенное время. Отрицательные и вопросительные предложения.
14
15. 10
Простое прошедшее время
15
20. 10
Простое прошедшее время Отрицательные и вопросительные предложения.
16
22. 10
Прошедшее длительное время.
17
5. 11
Прошедшее длительное время. Отрицательные и вопросительные предложения.
18
10. 11
Предложения с when и while.
19
12. 11
Сложное дополнение
20
17. 11
Сложное дополнение
21
19. 11
Сложное доп
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>