Грамматические признаки частей речи

сло.


Минутка чистописания.




Существительное, глагол, прилагательное.
Л: - осмысление;
- развитие познавательных интересов, учебных мотивов;
П: - построение рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;
К:
Р:
Локализация индивидуальных затруднений
Распределите части речи
(Учитель читает):
Рыжий кот увидел пять мышей.
Наступила холодная зима.
Девочка училась в четвертом классе.
Прочтите, пожалуйста, какие слова вы отнесли к имени существительному.
Докажите, что эти слова являются существительными.
Прочтите, какие слова вы отнесли к имени прилагательному. Докажите.
А какие к глаголу? Докажите.
Что вы отнесли к числительным? Докажите.





Существительные: кот, мыши, зима, девочка, класс.
Прилагательные: рыжий, холодная.

Глагол: увидел, наступила, училась.
Числительные: пять, четвертом.
Л:
П:
К:
Р:
Построение проекта коррекции выявленных затруднений
Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?
Мы будем повторять грамматические признаки частей речи.
Повторять изучение частей речи.





Л:
П:
К:
Р:
Реализация построенного проекта
Поднимите руку, кто готов назвать, какие части речи вы знаете.
(Выбирает ученика)
Назови их.
А кто мне может ответить, что обозначает та или иная часть речи и на какой вопрос отвечает?
(Выбирает ученика)




Назовите мне грамматические признаки частей речи.
Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, местоимение.
Имя существительное: обозначает предмет. Отвечает на вопросы: кто, что.
Им