ринадлежности их к гражданскому обществу РФ.
Ожидаемые результаты
Предметные
Учащиеся:
получат представление о том, каким образом решать проблемы, связанные с нарушением их законных прав;
смогут объяснить, кто является субъектом, а кто - объектом правоотношений;
научатся использовать нормативно-правовые акты, которые, в свою очередь, будут помогать им решать возникающие проблемы.
Метапредметные
Учащиеся:
могут проявлять инициативу и самостоятельность в обучении;
научатся слушать собеседника, вести диалоги;
смогут применять способность к осуществлению логических операций сравнения, сопоставления, обобщения;
будут сотрудничать с педагогом и сверстниками и выбирать успешные стратегии в предложенных ситуациях.
Личностные
Учащиеся:
смогут задуматься о смысле инициативной учебной деятельности, как источнике получения новых знаний и умений;
осознают важность знания законов и правопорядка гражданского общества.
Форма проведения: деловая игра
Оборудование: школьная доска, раздаточный материал в виде табличек с надписями "Пострадавшая семья", "Акционерная компания "Ромашка"", "Суд", " Курьер и его помощник", секундомер, жетоны с баллами.
Конспект учебного занятия
Время,
мин.
Элементы
методической
структуры
занятия
Содержание этапов занятия
Педагогическая оценка
1 мин
I этап. Организационная часть урока
Взаимное приветствие учителя и учеников.
Проверка отсутствующих.
Проверка внешнего состояния кабинета.
Проверка рабочих мест, рабочей позы, внешнего вида учеников, а также их готовности к уроку (наличие тетрадей, учебников).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>