оторых находятся дети с равномерно распределенным уровнем подготовки.
Настрой на успешную работу, включение в урок.
Закон хорошей учебы:
На уроке не вертитесь и старательно учитесь,
На вопросы отвечайте и пятерки получайте.
Добрый день, ребята! Встали все красиво. Тихонько садитесь.
ll. Cообщение темы и целей урока.
Сегодня колесо истории перенесёт нас в прошлое, в древний Рим времён гражданской войны.
Помогать в этом путешествии нам будут: жюри и эксперты. Задача жюри: оценивать работу команд, а эксперты должны назвать имена лучших игроков в сегодняшней игре – одного игрока из каждой команды.
Во время путешествия вам понадобятся все знания полученные на
предыдущих уроках.
Думайте, вспоминайте, анализируйте, чтобы в конце путешествия вы смогли ответить на этот вопрос:
высвечивается вопрос
Чтобы вернуться в настоящее вам предстоит повернуть колесо истории, а
оно поворачивается только тогда, когда вы работаете дружно сообща и
правильно отвечаете на поставленные вопросы.
Для успешной работы необходимо повторить правила работы
в группах. Каковы они? (правила находятся на столах команд)
Правило уважения: когда говорит один – остальные слушают.
Правило прилежания: выполняем все задания добросовестно.
Правило дружелюбия: нельзя насмехаться
Познакомимся поближе с яркими представителями этой эпохи. Кто готов
показать свою сценку о понравившемся вам римлянине?
Догадались ли вы, о ком шла речь?
Домашнее задание
Итак, сегодня в нашей игре участвуют 4 команды: Спартак, Цезарь,
Октавиан и Братья Гракх.
Вот мы и в прошлом. (поворот колеса, стрелка указывает на сектор -
прошлое).
У вас на столе лежат конверты с названиями секто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>