Гражданская война в России 1918-1920 гг

ядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин. )
1.
Актуализация знаний

















Гражданская война 1
Проверка готовности рабочих мест. Приветствие учащихся. Нацеливание на определенный результат при активной совместной деятельности.

Проводит фронтальный опрос по вопросам, актуализирующими опорные знания учащихся.

Организация парной работы по проверке домашнего задания "Причины и этапы гражданской войны"



Демонстрирует ЭОР для закрепления пройденной темы "Причины и этапы гражданской войны"

Записывают на доске дату и название темы урока.
Приветствие учителя . Готовятся к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний.


Отвечают на вопросы учителя.




Проверяют правильность выполнения у партнера д/з. Оценивают работу своих партнеров по критериям ответов.

Самостоятельно выполняют задания и проверяют его в парах.



Записывают в тетради дату и название темы урока.









10 мин
2.
Проблемный вопрос

На доске записан эпиграф к урока и проблемный вопрос:

"А я стою один меж ними, в ревущем пламени и дыме. И всеми силами своими молюсь за тех и за других".
М. Волошин

Какая из оценок гражданской войны, на ваш взгляд, наиболее верна:
Гражданская война - это трагедия или героическая страница истории?"
Участвуют в обсуждении проблемного вопроса, частично испытывая затруднения.