УЗНАЮ: - Ребята, что же нам предстоит узнать в предстоящем исследовании? (Как построить график, исследовать график функции. Нам нужно определить шаги в построении графика прямой пропорциональности, т. е. АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ГРАФИКА ).
Нужно записать формулу, составить таблицу значений функции. Отметить точки на координатной плоскости, построить график функции. )
2. «Открытие» детьми нового знания
- А сейчас можете занимать свои места в лаборатории для исследований.
- Ребята, как мы можем сформулируйте тему нашего исследования.
Запишите в тетрадь дату и тему «График прямой пропорциональности». Отложите тетрадь в сторону.
Пальминг Нам предстоит ответственная работа, давайте настроимся и подготовим наши глаза.
- Перед вами лабораторные листы для исследований, в них вы будете выполнять необходимые записи.
- Ознакомьтесь с заданием и приступайте.
Лабораторная работа 1. Виртуальная лаборатория «Координатная плоскость»
Задание: выясните, что представляет график прямой пропорциональности, заданной формулой у 2х.
1. Запишите формулу, задающую прямо пропорциональную зависимость.
2. Заполните таблицу значений функции при –2 х 2 с шагом 1.
3. В виртуальной лаборатории «Координатная плоскость» отметьте точки на координатной плоскости, координаты которых помещены в таблице.
4. Постройте график, соединив точки.
5. Подготовьтесь ответить на вопросы:
- Какой вид имеет график функции?
- Какова особенность графика прямой пропорциональности?
- Что является графиком прямой пропорциональности?
- Какова особенность графика прямой пропорциональности?
- Внимание на экран. Повторим этапы вашего исследования.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>