й. Нельзя ли его применить к решению систем. Вспомните определение графика уравнения с двумя переменными.
Работа устно:
С помощью каких преобразований можно построить графики данных элементарных функций.
4 – Построение проекта выхода из затруднений.
Совместное создание алгоритма решения систем:
выразить переменную У через Х (если возможно);
построить график каждого уравнения;
найти координаты точки пересечения графиков.
Координаты любой точки построенного графика являются решением уравнения, следовательно координаты каждой точки пересечения являются решением системы уравнений.
На доске учащиеся решают систему 3
ˆ
ᘀ쁨땿䌀ᑊ伀Ɋ儀Ɋ唀Ĉ䩞䩡 彪
ᘀ쁨땿䌀ᑊ伀Ɋ儀Ɋ唀Ĉ䩞䩡 牪
5 – Первичное закрепление (работа у доски по учебнику)
Решить графически систему уравнений
Решение:
С помощью графиков решите систему уравнений
Решение:
Физ. Минутка.
(ведет физорг или валеолог класса).
Если вы устали, чувствуете упадок сил, если не выспались, надо подзарядиться энергией. Сядьте прямо, не горбитесь, сомкните вместе колени и ступни ног, замкните руки в замок, закройте глаза и дышите носом глубоко и равномерно. Сосредоточьтесь на звуке биения своего сердца – ощутите эту вибрацию во всем теле. Вскоре почувствуете, что ритм вашего дыхания почти совпадает с ритмом биения сердца. Наслаждайтесь этой вибрацией, дышите спокойно и глубоко, слушайте мелодию, которую поют ваше сердце и дыхание. Продолжайте упражнение до тех пор, пока не ощутите во всем теле теплую волну – то накатывающую, то откатывающую… Теперь откройте глаза, встаньте, распрямите плечи и глубоко вздохните. Чувствуете? Все тело налилось такой силой, что сегодня никакие препятствия не смогут стат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>