Логопед достает из конверта "Звукариков"
Логопед: "Посмотрите ребятя, у нас последнее задание с нашими любимыми "Звукариками"
Дети смотрят на "Звукариков" и определяют какой звук показывает логопед и крепят их на фланелеграф.
Логопед: "Посмотрите у меня в конверте еще одни картинки. . . " " Нам надо к каждому звукарику подобрать картинку. . . " Дети подбирают картинки к звукам: "А"-панда, "О"- слон, "У"- Кенгуру, "И" - тигр, "Ы"-рысь, "Э" - лев.
Логопед: "Ребята, посмотрите на картинки. Мне кажется, что здесь кто-то лишний?" Кто это?"
Дети: "Это рысь". "Она лишняя потому что, это животное водится в наших лесах".
Логопед: "Молодцы! Вы все сделали правильно и я достаю из конверта красный цвет". Логопед крепит красный квадрат с остальными квадратами, рядом с изображением попугая.
6. Логопед: "Посмотрите в какие цвета мы раскрасим нашего попугая"
Дети: "Красный, желтый, синий, зеленый"
Логопед: "Ребята, посмотрите тут какая-то коробочка, давайте ее откроем" Дети открывают коробочку, а там пазл, который надо собрать.
Дети собирают пазл, а логопед читает письмо:
Нам пришло опять письмо!
Мы сейчас прочтем его!
Кто нам пишет? Отгадай!
Наш знакомый попугай!
Вот спасибо, детвора!
разукрасили меня!
Красный, желтый, голубой-
посмотрите я какой!
В красках ярких мой наряд!
Обнимаю всех ребя!
Логопед: "Ребята, посмотрите какой попугай стал красивый! Он прислал нам угощенье" дети получают призы и идут отдыхать.
Страницы: << < 3 | 4 | 5