содействовать воспитанию активной жизненной позиции участников акции.
Экологическая акция "Берегите и защищайте птиц"
Цель: Расширять представление детей о многообразии птичьего мира. Закреплять знания о птицах родного края. Воспитывать осознанное бережное отношение к миру природы. Дать элементарные представления о способах охраны птиц. Формировать представления, что человек - это часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее.
Назвать птицу.
Цель: учить детей узнавать и называть птиц; развивать зрительную память , мышление; воспитывать любовь к природе .
Материал: картинки птиц (домашние птицы, воробей, голубь, ворона, ласточка, скворец, синица).
Ход игры
Перед детьми выставлены птицы, а воспитатель предлагает им назвать их. Ребенок называет птицу, показывает ее, остальные дети знаками показывают согласны они или нет
Кто чей?
Цель: развивать умственные способности, определять, чей птенец, активизация словаря детей.
Материал: картинки домашних птиц и их птенцов.
Ход игры
Перед детьми выставлены птицы, а воспитатель предлагает им подобрать детенышей. Ребенок называет птицу и детеныша.
Кто как разговаривает
Цель: развивать слуховое и зрительное внимание, мышление. Материал:картинки домашних птиц.
Ход игры: Перед детьми выставляются картинки домашних птицы Утка (кря-кря) - крякает; Гусь . . . . ) - . . . .
Петух . . . . ) - . . . . Курица) - . . . .
Чего не хватает?
Цель: воспитывать любознательность, сочувствие; развивать связную речь; активизация словаря.
Материал: картинки птиц без какой -либо части тела. <
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>