r/>Прилетели птицы: голуби, синицы,
Аисты, вороны, галки, макароны.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Цапли, соловьи, окуни и воробьи.
Прилетели птицы: голуби, куницы,
Галки и стрижи, чайки и моржи.
Прилетели птицы: голуби, синицы,
Чибисы, чижи.
Вы, ребята, - молодцы!
Рассматривание карточки с изображением синицы.
- Какая у синицы голова? Как об этом сказано в загадке?
( ответы)
- Какая у птицы спинка, живот? Как об этом сказано в загадке?
4. Просмотр видео с записью синицы.
-Ребята, сейчас мы ещё раз внимательно рассмотрим синицу и послушаем её песню.
5. Корректурная проба « Найди словосочетание».
За 1мин. найти среди букв 4 словосочетания (зеленоватая спинка, желтый животик, белые щечки, черная шапочка).
-Среди букв спрятались 4 словосочетания, по одному на каждой строке. Найдите их за 1 мин.
-Прочитайте словосочетания.
( ответы)
- Можно из них составить рассказ?
(ответы детей)
-Почему?
(ответы детей)
-Составим предложения с этими словосочетаниями.
(ответы детей)
- Что еще поможет при составлении рассказа-описания?
(ответы)
- Вспомним пункты плана.
( на доску вывешиваются пункты плана)
- К какому пункту плана относятся словосочетания на карточках?
( словосочетания крепятся на доску)
7. Составление описания по плану.
-Мы с вами рассмотрели иллюстрации птиц, вспомнили план, теперь можем составить рассказ. С чего начнём?
(ответы детей)
Озаглавливание текста. (устно)
-Найдите схему, которая соответствует слову « синица» (схемы на доске).
-Назовите буквы гласных звуков.
-Запишем название в тетрадь. Назовите однокоренные слова к слову « синица».
Чтение первого пункта плана, составление предложений, запи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>