- Listen to the speaker.
- А теперь для того, чтобы проверить это упражнение, давайте выполним задание 2. Turn dawn a page. Look at ex 2.
- Ok, thats right.
- Для того, чтобы закрепить правила поведения за столом давайте выполним задание 3. Look at ex 3. Page 33.
- Lets check it.
- Very good!
III. Подведение итогов урока.
- Ребята, в начале урока на вопрос "Легко ли быть гостеприимным?" все ответили по разному. Мне бы хотелось узнать, изменилось ли что-то в вашем мнении? Легко ли быть гостеприимным? "Is it easy to be hospitable?" (ответы детей)
- Правильно, ребята с самого детства надо усваивать науку общения, овладеть умениями вести себя среди людей так, чтобы всем было хорошо, приятно удобно. Нужно учиться быть хорошим гостем, хорошим хозяином. Надеюсь, что наш сегодняшний урок вам в этом поможет.
IV. Рефлексия.
- Ребята посмотрите не доску. Look at the screen. Продолжите фразу:
1. Сегодня я узнал
2. Было интересно
3. Было трудно
4. Я выполнял задания
5. Я понял, что
6. Теперь я могу
7. Я почувствовал
8. Я приобрел
9. Я научился
10. У меня получилось
11. Дома я расскажу о том, как
12. Я попробую
13. Меня удивило
14. Урок дал мне для жизни
15. Мне захотелось
- Ребята, Тэдди очень благодарен вам за то, что вы ему так помогли. Теперь он точно знает, как встретит гостей на свой день рождения. И он вам говорит "I love you. Good by my dear friends!"
- А ваше домашнее задание будет необычное. Сделать рассказ в рисунках о ваших семейных традициях гостеприимства.
- Our lesson finished. Good by! Урок закончен. До свидания!
a cake
juice
cheese
jam
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>