7.
-Ребята, кто подобрал материал для своей полосы, предлагаю приступить к оформлению.
Дети размещают материал на "Новостной ленте".
Закрепляют навыки совместной деятельности. Знакомятся с алгоритмом действий при пожаре.
8.
-Наша "Новостная лента" готова, отправляем её в печать или ознакомим с ней наших подписчиков?
9.
- Какой можно сделать вывод?
Все профессии важны, все профессии нужны. Везде и всегда нужно соблюдать правила безопасности, и работая пожарным, и работая журналистом.
Рефлексия: итог НОД.
Оценка деятельности детей.
Воспитатель:
-Скажите, вам понравилось наше занятие?
-Что вы узнали нового?
Чем мы с вами занимались во время работы?
Дети активно отвечают.
Дети делятся впечатлениями о том, что нового они узнали и предлагают готовую "Новостную ленту" разместить в групповом помещении.
Сформированы основы правильного поведения, коллективной деятельности у детей. Сформировано умение радоваться своим успехам и успехам товарищей.
10.
Сюрпризный момент:
Вручение значков "Дружина юных пожарных"
Дети получают значки, говорящие о том, что в дс создана своя дружина юных пожарных.
Создание положительного эмоционального настроя и чувства гордости.
Итоговое мероприятие: Изготовление "Новостной ленты". Размещение ее в групповом помещении детского сада.
Используемая литература:
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>