, не было. Он прикладывал огромные усилия, чтобы вытащить малыша на берег и очень сильно переживал: Артёму казалось, что мальчик почти не дышит.
Артём не только вытянул ребенка из реки, но и оказал ему первую медицинскую помощь, помогая освободить легкие мальчика от воды. "На уроках ОБЖ мы проходили, что делать в такой ситуации. Поэтому я знал, как помочь", - вспоминал юный спасатель. Когда опасность угрозы жизни для ребенка миновала, и мальчик пришел в себя, Артём стал звать взрослых на помощь. Свидетели хорошо запомнили, как он кричал: "Чей это мальчик?" Когда увидел, что к малышу бегут взрослые, то просто "передал" его им на руки, а сам, молча, ушел.
Самоотверженный поступок Артёма так и остался бы никому не известным, если бы не невольный свидетель - та самая женщина, которая "впала в ступор" при виде тонущего ребенка.
Через неделю после этого случая она пришла в лицей, где учился Артём, и рассказала руководству эту историю. По ее словам, она на своем примере убедилась, что адекватно и быстро отреагировать на чужую беду, дано далеко не каждому человеку. Факт такого человечного поступка подростка должен быть обязательно отмечен. Поступок Артёма она оценивает как героический! А Артём оказался не только храбрым, но и очень скромным. Он спас незнакомцу жизнь, но про происшествие на реке ни своим родителям, ни даже в школе одноклассникам рассказывать не стал. А ведь благодаря подростку трагедии удалось избежать! Сейчас жизни спасенного Самата ничего не угрожает. И за то, что он остался жить, надо благодарить Артёма Книгина. Обычный школьник оказался его "ангелом-хранителем".
VIРассказ учителя о героическом поступке землячки Кондрашовой К. В. слайд 10
Награждена в 2016г медалью "За спасение пог
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>