яя женщина, которая не умеет плавать, да к тому же имеет проблемы с сердцем и ногами, не раздумывая ни секунды, бросилась в холодную сентябрьскую воду.
- В тот момент я ни о чем не думала. Главное было успеть спасти ребенка. Я очень испугалась за девочку. . . - вспоминает она.
Клавдия Васильевна вытащила из воды девочку, которая к тому времени уже не подавала признаков жизни, и донесла ее до берега, где билась в истерике ее мать.
Несмотря на шоковое состояние, педагог вспомнила свои познания в оказании экстренной медпомощи и принялась трясти бездыханного ребенка вниз головой, дабы освободить легкие от воды. Через несколько секунд изо рта девочки вылилось немного воды и остатки пищи. Затем ребенка освободили от мокрой одежды и положили на сухую теплую одежду, которую Клавдия Васильевна принесла из дома. Мать девочки провела процедуру искусственной вентиляции легких. К спасению малышки присоединился и муж пенсионерки. После очередного проведенного искусственного дыхания девочка зашевелилась, и уже тогда сельчанин побежал за помощью к местному фельдшеру. После беглого осмотра девочки медиком мужчина завел свою машину и повез ее в дневной стационар в Покровку, откуда на машине "скорой помощи" малышку доставили в реанимационное отделение городской больницы. Как говорит Клавдия Васильевна, медики до сих пор удивляются живучести ребенка, который, видимо, в рубашке родился. Но не было бы у этой истории счастливого конца, если бы в селе не жила такая бесстрашная пенсионерка.
VIIОбсуждение, дискуссия поведенческих аспектов в жизненной ситуации.
-Ребята, а как бы вы поступили, оказавшись на месте этих ребят?
VIIIВыступления учащихся. Гимн "Горячие сердца" слайд11
Когда б все юные сердца России,
Одним горячим полыхнув о
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>