е.
Предметные УУД
формирование основ художественной культуры обучающихся как части их общей духовной культуры, как особого способа познания жизни и средства организации общения; развитие эстетического, эмоционально-ценностного видения окружающего мира; развитие наблюдательности, способности к сопереживанию, зрительной памяти, ассоциативного мышления, художественного вкуса и творческого воображения;
развитие визуально-пространственного мышления как формы эмоционально-ценностного освоения мира, самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры;
Регулятивные: планирование, самоконтроль, самооценка
Познавательные: анализировать, обобщать, самостоятельно составлять алгоритм действий.
Контроль и оценка процесса и результата действий
Коммуникативные:
Умение с достаточной полнотой выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества,
Эмоционально воспринимать, выражать своё отношение, эстетически оценивать произведения Городца.
Иметь представление об элементах городецкой росписи, различать их.
Создавать композицию цветочной росписи в единстве с формой, используя основные элементы городецкой росписи.
Технологическая карта изучения темы.
Предмет
Изобразительное искусство
Класс
5
Тип урока
Комбинированный
Технология построения урока
Проблемно-диалогическая
Тема
"Городецкая роспись"
Цель
1. Ознакомить учащихся с городецкой росписью и приемами её выполнения.
2. Способствовать развитию познавательных интересов школьников, установить связь их с жизнью;
3. Освоить основные элементы городецкой росписи.
4. Развивать ассоциативно-образное мышление, творческую фантазию
Основные термины и понятия
О
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>