и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов
установление причинно-следственных связей;
Легоконструирование:
умение работать с деталями из набора Легоконструктора;
умения творчески подходить к решению задачи;
умение излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;
умение работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности;
Цифровой Лего-дизайн:
получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи (на бумажных и электронных носителях);
умение создавать модель в цифровом Лего-дизайне, учитывая характеристику будущего объекта.
Общеучебные умения
1. Работа согласно алгоритму (умение действовать по плану, по образцу);
2. Работа с разными видами информации.
3. Работа в малой группе (коммуникативная компетентность): взаимодействие, взаимопомощь, взаимоконтроль;
Формируемые и оцениваемые результаты:
Личностные УУД - произвольность регуляции поведения и деятельности в форме построения предметного действия в соответствии с заданным образцом и правилом, формирование адекватной позитивной осознанной самооценки и самопринятия.
Коммуникативные УУД - умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.
Познавательные УУД - постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера; поис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>