Гомрем минем моңлы бер җыр иде

Гомрем минем моңлы бер җыр иде. . . .


Язды: Хәкимова Мәдинә Сәгыйдулловна,
Казан шәһәре Совет районы 175нче мәктәбенең
татар теле һәм әдәбияты укытучысы




Татар әдәбияты дәресенә технологик карта

Сыйныф
5
Төркем
Рус төркеме
Дәреслек
Мотыйгуллина Ә. Р. , Ханнанов Р. Г. , Хисмәтова Л. К. Татар әдәбияты. 5 нче сыйныф.
Тема
Гомрем минем моңлы бер җыр иде. . .
Дәрес тибы
Катнаш дәрес
Максат
Муса Җәлилнең патриот шагыйрь икәнлеген, каһарман сугышчы булуы турында мәгълүмат бирү;
"Соңгы җыр" шигыре өстендә эшләү;
Шагыйрь иҗатына кызыксыну уяту.
Көтелгән нәтиҗә
Метапредмет - сугышчыларның батырлыгына ихтирам, тарих битләре аша фашизмга карата нәфрәт хисе тәрбияләү.
Предмет - герой-шагыйрь Муса Җәлилнең тормыш юлы һәм иҗаты буенча белемнәрне ныгыту, "Соңгы җыр" шигырен өйрәнү.
Шәхескә кагылышлы - балаларга шагыйрьнең үлем куркынычы астында да туган илгә, халкыбызга тугрылык саклап калган шагыйрь икәнлеген аңлату
Эшне оештыру төрләре
Фронталь, индивидуаль, парлап эшләү
Чыганаклар
1. Мотыйгуллина Ә. Р. , Ханнанов Р. Г. , Хисмәтова Л. К. Татар әдәбияты. 5 нче сыйныф. 2 нче кисәк
2. Мотыйгуллина Ә. Р. , Ханнанов Р. Г. , Хисмәтова Л. К. Татар әдәбияты. Методик әсбап. 5 нче сыйныф
3. . Мотыйгуллина Ә. Р. , Ханнанов Р. Г. , Хисмәтова Л. К. Татар әдәбияты. Эш дәфтәре. 5 нче сыйныф
4. Презентация
5. Мультимедиа чаралары, интернет-ресурслар


Дәрес этаплары
Дәрес этабының максаты
Укытучы эшчәнлеге
Укучы эшчәнлеге
Универсаль уку гамәлләре
I этап. Оештыру. Эшкә кызыксыну тудыру
Максат: укучылар белән дәрескә уңай атмосфера, балаларда яхшы