Учитель: (Нам необходимо дать определение гражданской обороны. Что же это такое? Помощником в этой работе нам будет следующая схема с вопросами (см. приложение 1)
Учитель: Чтобы ответить на центральный вопрос этой схемы, вернемся к нашим словам-ассоциациям.
Эти понятия существуют независимо друг от друга по отношению к ГО?
Учитель: Каким одним словом можно заменить все это: вместе, сумма, совокупность, т. е. система. Это ответ на первый вопрос нашей схемы (записываю его на доске).
Учитель: Итак, ГО- это система мероприятий.
Найдите главное слово в словах-ассоциациях.
Защита направлена на кого?
Когда? (период времени)
Где?
Итак, мы ответили на все вопросы схемы, пробуем устно дать определение ГО?
Ученики: (по одному слову-ассоциации записываем на доску).
Ученики: противогаз, эвакуация, убежище, война, защита и др. )
учащиеся: нет, вместе, все эти слова входят в представление о ГО.
Учащиеся: предполагаемый ответ, защита
Учащиеся: население, граждане, материальные и культурные ценности).
Учащиеся: война
Учащиеся: на территории РФ
Открытие новых знаний
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>