тан 11 - 12 буынды, (кейде 7 - 8 буынды жыр үлгісі де араласып келген) 3 бунақты, қара өлең ұйқасымен жазылған.
Бейнелі сөздер: эпитет, теңеу сөздерді тауып, теріп жазу.
Тәрбиелік мәні. Әрқашан кешірімді болу, адамдарға жақсылық жасау.
Образдық талдау. Дастандағы басты кейіпкерлерге төмендегі үлгі бойынша образдық талдау жасаңдар.
1. Кейіпкердің сипаты
2. Кейіпкердің мінезі
3. Ұнамды не ұнамсыз әрекеті
4. Мақсаты.
Еркін жауап. Пікір алмасу.
Сөйлемді жалғастыр. Егер мен Шеризат болсам. . .
Өмірмен байланыс.
Қазақ қоғамында осындай жайттар кездесе ме?
Дастандағы өзіңе ұнаған эпизод қайсы?
Дастандағы ойды халық даналығымен қалай түйіндеуге болады?
6. Білімді бекіту.
Зымыран сұрақтар.
1. "Гүлшат - Шеризат" дастанының сюжеттік желісі қайдан алынған?
2. Парахзаттың қыз бала тілеуінің мәні?
3. Автордың түйінді сөзі қандай?
4. Дастандағы ертегілік сипат пен аңыздық сипатты атаңыздар.
5. Дастан дегенді қалай түсінесің?
6. Қазақ әдебиетінде дастан неше түрге бөлінеді?
7. Дастанның тәлімдік мәні неде?
7. Үй тапсырмасы.
Дастаннан үзінді жаттау.
білімгерлердің өзін - өзі бағалауы.
Рефлексия кезеңі.
Страницы: << < 2 | 3 | 4