Главные реки

произведению и прочитаем его ещё раз.
1) Звучит аудиозапись рассказа "Главные реки".
2) Продолжение чтения рассказа учеником.
3) Инсценируют рассказ Мушулов А. , Пындыч Е. , Шварцбаум Е.
- Вам понравилось, как играли ребята? Давайте поблагодарим их аплодисментами.
- Какой урок извлек Дениска из всего произошедшего? Ответьте словами из текста.
(Хотя мне уже идёт девятый год, я только вчера догадался, что уроки всё-таки надо учить. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо. Это закон. И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости).
- Как вы думаете, исполнит ли Денис эту клятву? (Думаю, что эту клятву Дениска обязательно исполнит).
- Почему так считаете? (Потому что этот урок он запомнит на всю жизнь).
- А как вы думаете, над чем заставляет задуматься нас автор? (Над тем, что надо всегда учить уроки).
3. Расшифруй пословицу.
- У каждой группы на столе конверт с заданием. Надо узнать, что там написано.
Н
Е
З
Н
О
Я
Е
Н
Н
Д
Н
С
С
О
А
Ы
Е
Ь
Т
Н
Т
Т
У
Т
Ы
Д
Ь
С
Ч
И
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
- К кому из героев произведения вы бы отнесли эту пословицу? (К Денису Кораблёву)
- А к себе вы можете отнести эти слова? (Да. Потому что иногда тоже забываем сделать уроки).
4. Книга "Денискины рассказы" (Слайд 7)
- Ребята, рассказ "Главные реки" В. Драгунского вошёл в книгу "Денискины рассказы", которой исполнилось в этом году 55 лет. Об этой книге вам расскажет ваш одноклассник.
Сборник под таким названием появился в 1959 году. Все расска