угие ученики все же решили изучить дверь, они внимательно ее осмотрели, поговорили о том, какие подручные средства здесь можно использовать, и в конце концов пришли к выводу, что эта проблема не решается. И только один-единственный ученик подошел к двери и с особым вниманием ее изучил. На самом деле дверь оказалась слегка прикрытой, в то время как все остальные думали, что она наглухо заперта. Ученик слегка толкнул дверь, и она легко открылась. Старец нашел своего преемника. Он повернулся к остальным ученикам и сказал им. . . »
Ребята, как вы думаете, что именно сказал мудрец?
(Ответы детей. )
А вот слова старца:
«Что же сопутствует успеху в жизни, мои дорогие ученики?
Во-первых, сама жизнь.
Во-вторых, не спешите.
В-третьих, будьте готовы к тому, что придется принимать решения.
В-четвертых, не смейте отступать, коль уж решение принято.
В-пятых, не жалейте сил и энергии.
И просто-напросто не страшитесь ошибиться в этой жизни».
Какой из этих советов вы бы взяли за правило? Почему? Какой совет вам кажется самым трудным? Почему?
Мы примем во внимание все советы мудреца и успешно решим все проблемные вопросы урока.
Организует фронтальный опрос в игровой форме, помогающей учащимся провести самодиагностику знаний и сформировать социальную смелость.
Игра «Крестики-нолики»
1. Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и члены предложения, называется фонетика.
2. По цели высказывания предложения бывают повествовательные, вопросительные и восклицательные.
3. Обстоятельство - это главный член предложения.
4. По эмоциональной окраске предложения бывают восклицательные и повествовательные.
6. Словосочетание используется в речи только в составе предложения.
7. Грамматическая осно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>