Урок русского языка во 2 классе
по теме "Главные члены предложения"
Основные цели:
1. Сформировать представление о главных членах предложения;
2. Сформировать умение находить в предложении главные члены.
Демонстрационный материал:
2. Презентация;
Раздаточный материал:
1. Карточки
2. Чистые листы А-4
Ход урока.
1. Мотивация к учебной деятельности.
Ребята, прочитайте девиз сегодняшнего урока:
Мы любим учиться,
Хотим мы все знать, СЛАЙД 2
Чем больше узнаем,
Тем сильнее станем!
- Почему сегодня у нас такой девиз?
- Что значит сильнее станем? (Да, чем больше мы узнаем, тем сильнее станем в своих знаниях)
- Как связаны эти слова с нашим уроком? (Мы узнаем что-то новое и станем сильнее в своих знаниях. )
- Давайте улыбнемся и пожелаем друг другу удачи!
- Сегодня у нас урок открытия нового знания, а значит мы с вами будем находиться в учебной деятельности.
- А как вы узнаете новое на уроке? ( выполним два шага учебной деятельности): СЛАЙД 3-4
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в пробном действии.
Чтобы узнать что - то новое, что надо сделать сначала? (Повторить то, что знаем)
Развитие речи.
- Послушайте стихотворение Самуила Маршака, представьте себе весенний день, нарисованный в нём.
По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.
Пробирается медведь сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник.
- О чем это стихотворение? Какие картины природы нарисовал автор? Какие трудные слова вам встретились?
:: СТУЖА - холод СЛАЙД 5
:: ВАЛЕЖНИК - сломанные ветки деревьев
Минутка чистописания. СЛАЙД 6
- Откройте тетради и запишите число, классная рабо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>