орьбы с насекомыми -вредителями.
&
:
Ì
Вид деятельности.
1. Тексты - миниатюры от имени 1. Опишите по коллекциями и ри-
насекомого. сункам насекомого-вредителя.
2. Объемная модель представителя 2. Составьте перечень методов
отряда прямокрылых. борьбы с насекомыми-вредителями.
III. Отряд клопы.
а/ разнообразие, наносимый вред, меры борьбы.
б/ ода клопам.
Вид деятельности.
1. Написать рассказ /можно использовать точную информацию и фантастическую информацию/.
2. Сделать зарисовки - модели.
IY. Отряд жесткокрылые.
а/ жуки- рекордсмены.
б/ один день из жизни божьей коровки.
Вид деятельности.
1. Сочинение- прикосновение.
2. Составление вопросов- ответов.
Y. Отряд чешуекрылые.
а/" удивительные живые цветы природы".
б/ высшие чешуекрылые, занесенные в Красную книгу.
Вид деятельности.
1. Конкурс красоты " Мисс Бабочка". /Представить не менее 4 бабочек.
Показать их особенность. /
YI. Отряд перепончатокрылые.
а/ "касты" муравьиной семьи.
б/ "касты" семей пчел.
Вид деятельности.
1. Художественные проекты:
- модель муравейника,
- модель пчелиного улья.
2. " Снятие фильма".
YII. Отряд двукрылые.
а/ насекомые- переносчики возбудителей болезней человека .
б/ опылители и вредители растений.
Вид деятельности.
1. Составление опорного конспекта.
2. Реферат.
III. Защита проекта каждой группой.
Организуется выставка работ.
IY. Осуществляется коллективная оценка.
Y. Домашнее задание .
Закончить работу - подготовить интернет-публикацию.
PAGE
PAGE 3
Страницы: << < 1 | 2