ассуждения)
б) кто понял тему, закрепляет ее: упр. 105
в) кто уверен, хочет проверить знания: упр. 106
3)Работа с текстом: упр. 107 по выбору самостоятельная работа с последующим обсуждением
Задание:
прочитайте текст Г. Скребицкого выразительно
Определите тему, идею, тип, стиль
Запишите один из текстов, дополнив подходящими по смыслу причастиями
Вставьте суффиксы причастий, объясните их написание графическиВыполняют задания
Л. : участвуют в творческом процессе.
П. : выполняют учебно-познавательные действия;
Р. : адекватно оценивают свои достижения, осознают возникающие трудности, ищут их причины и пути преодоления.
К: формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.
Рефлексия учебной деятельности на урокеОбобщение изученного на уроке
Подведение итогов на уроке, выставление оценок
Заключительная беседа на выявление степени восприятия уч-ся изученногоОпределяют свое эмоциональ-ное состояние на уроке.
Самооценка: как работал на ур. ?
Самоанализ: как я понял тему?Р. : оценивают свою работу; исправляют и объясняют ошибки.
К. : высказывают и обосновывают свою точку зрения.
Домашнее заданиеУчитель кратко комментирует д/з:
15, термины, алгоритм рассуждения
Упр. 107 закончить
Словарь Осмысливают д/з, уточняют, выясняют степень сложностиП. : соотносят д/з с изученным мат-лом.
Р. : оценивают степень сложности упражнения;
К. : формулируют вопросы по д/з.
Страницы: << < 3 | 4 | 5