ра "Найди свой домик"
Один домик синий, а другой зелёный. Детям раздаются карточки с гласными буквами. Дети выходят из-за парт, гуляют возле доски, по сигналу учителя устремляются в свои домики. В какой домик они должны попасть?
Внимательно слушают чтение учителем, а затем читают сами, один ученик читает вслух.
-Яб.
-Ло.
-Ки.
-Первый.
-йаб.
-Звук б.
-Ло.
-Ни.
-Первый.
-В начале слова.
-Буква я обозначает 2 звука когда стоит в начале слова.
-Зоя и Рая.
-Это имена.
Произносят все вместе.
-Зо.
-Я.
-йа
-Ра
-Я
-йа
-В конце слова
-После гласной
-После согласной буква я обозначает 2 звука.
"Месят тесто. . . "
-1
-Россия.
-Сад.
-
-Россия - Родина моя.
-Изображение нашей страны на карте.
-Москва.
- Москва - столица нашей Родины.
-Поезда,самолёты,электрички,автомобили
-
Российский флаг.
-Белый, синий,красный.
-Я живу в России. Это моя Родина. Столица России - Москва. Наш общий дом - Земля.
Дети объясняют смысл пословиц.
Учащиеся называют запомнившиеся им слова.
Под руководством учителя дети рисуют схемы в тетради.
Дети должны догадаться, что гласые а,о,у,ы,э - живут в синем домике,т. к. указываают на твёрдость согласного звука,а буквы я,ё,ю,и,е - в зелёном, т. к. указывают на мягкость согласного звука. .
Коммуник
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>