вия при выборе букв о-а в однокоренных словах с корнем - кос-кас-
1) Упр. 184 (выписать сначала слова с буквой а, затем с о, обозначить условия выбора
орфограммы). Взаимопроверка по тетрадям.
2) Орфографический диктант.
Коснуться стола, нежное прикосновение, касаться важной проблемы, касание рукой пола,
прикоснуться к искусству, это касается всех. По очереди учащиеся комментируют слова с
корнем кос-кас. Проверка по слайду.
3) Какое значение имеют слова с корнем - кос- -кас- в записанных словах?
- Дотрагиваться до кого-либо или чего-нибудь.
- Затрагивать что-нибудь в разговоре, письме.
- Иметь отношение к кому-нибудь или чему-нибудь.
4) Лингвистическая сказка (распечатана для учеников)
У королевы Орфографии братья-близнецы Кас - Кос жили в мире и согласии. Но вот
однажды их мирная жизнь была нарушена.
Позавидовали корни в словах косарь и косичка спокойствию братьев и решили разрушить
его. "Мы твои истинные братья,- шептали они корню Кос. - Посмотри на наши лица. Мы похожи
как две капли воды и трудиться умеем не хуже. Бери нас в свою семью, а корень Кас гони
подальше".
Засомневался корень Кос. И брата ему жалко гнать (сколько лет вместе), и чужаков
обижать не хочется (ведь и правда, похожи-то как!)
- Как быть корню КОС? Помогите ему. Можем ли мы назвать слова косарь и косичка назвать
однокоренными к словам с чередованием корней кос - кас? Почему?
- Такие корни называются омонимичными. Почему? (одинаково звучат, но имеют разное
значение).
коса "прическа"
коса "орудие"
косой - "не прямой"
5) Упр 185.
5. Контроль усвоения правила.
Цель - применить известные нам правила о правописании корней с чередованием
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>