луш. . . ть, руб. . . т, ре. . . т, клее. . . т, помога. . . т (слайд 3)
Проверка записанных слов (слайд4)
-С какими орфограммами мы будем сегодня работать? (правописание суффиксов инфинитива глагола и безударных личных окончаний глагола)
-А какие безударные гласные могут встретиться в суффиксе инфинитива глагола? (я,е,и,а)
-Почему глаголы с этими суффиксами относят к глаголам первой группы? (их нужно запомнить)
-Среди записанных вами слов найдите то, каким мы назовем действие "плавно парить", "плавно развеваться"? (реять) (Слайд 5)
Проверка работы по карточке.
-Теперь мы можем записать тему урока. (слайд 6)
4. -Давайте вспомним, какие есть наклонения у глагола (изъявительное, сослагательное и повелительное)
- На прошлом уроке мы говорили с вами о том, что в форме изъявительного наклонения прошедшего времени и в форме сослагательного наклонения у глаголов сохраняется та же гласная, которая стоит перед - ТЬ в неопределенной форме: КЛЕИТЬ - КЛЕИЛ - КЛЕИЛ БЫ (слайд 7)
-Попробуйте сами проделать подобную работу. Откройте учебник на странице 92, возьмите любой глагол из таблицы и поставьте его в форму изъявительного наклонения прошедшего времени и сослагательного наклонения.
Проверка.
5. А теперь найдите в учебнике задание 116, в котором даны отрывки из повести Н. В. Гоголя "Сорочинская ярмарка". При чтении текстов не забудьте включить "волшебный фонарь" - воображение. 1 ряд работает над первым отрывком, 2 ряд - над вторым и 3 ряд - над третьим: из текста выписать глаголы с "ошибкоопасными" суффиксами первой группы.
Проверка. (Не рассмеяться - 1 ряд; гонится, бросился - 2 ряд; веяла, заблеяли - 3 ряд)
6. Мы поработали с глаголными суффисами первой группы и некоторы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>